Liderazgo y comunicación con PNL – Rod Fuentes

Descripción

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OBJETIVOS DEL PROGRAMA

 

• Generar intensos estados de motivación, en la vida personal y laboral del participante, aprendiendo a activar este poderoso estado a voluntad.

 

• Aprender a generar en sus dirigidos, intensos estados de motivación, aumentando su nivel de compromiso y productividad.

 

• Que el participante aprenda poderosas técnicas de manejo de emociones, haciéndose inconscientemente competente en ellas. De esta forma ejercerá un liderazgo que le hará más creíble, inspirará más confianza y seguridad ante sus colaboradores.

 

• Entrenar a los participantes para detectar y eliminar creencias limitantes, e incorporar y potenciar creencias   positivas, en su vida personal y laboral, ampliando así sus posibilidades de resultados.

 

• Que los participantes puedan detectar y eliminar creencias limitantes en sus equipos de trabajo, para colocar e incentivar creencias potenciadoras en ellos. De esta forma ampliaremos sus límites personales y profesionales, plasmándose en la productividad.

 

• Que el participante aprenda y entrene, las maestrías del Coaching, establecidas por la IAC (Asociación Internacional de Coaching).

 

• Entregarle al participante, poderosas herramientas comunicación emocional e hipnótica, para amplificar sus resultados con su equipo de trabajo y su identidad como Líder.

 

 

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 

• Optimizar el rendimiento personal de una forma ecológica, sana, armónica y funcional, mediante la aplicación de eficientes dinámicas de PNL que se sustentan en el modelo desarrollado por los Doctores Bandler y Grinder creadores de PNL. Aplicados a la comunicación uno a uno y grupal y para el desarrollo de competencias conductuales en un poderoso liderazgo personal

 

• Entrenar a los participantes del curso en las tácticas comunicacionales estratégicas de la Programación Neurolingüística.

 

 

 

• Mejorar el desempeño de los participantes y sus habilidades de comunicación y generación de rapport o empatía interpersonal.

 

• Desarrollar creencias positivas y nuevos patrones en la comunicación, procesamientos internos, manejo y control de emociones.

 

• Optimizar el rendimiento en la comunicación de los participantes del curso enseñándoles el delicado y preciso método de tratar a cada persona en forma individual, “calibrando” cuidadosamente la experiencia individual de cada persona en su entorno.

 

• Mejorar mediante estas técnicas el desempeño de los participantes del curso en el manejo eficiente del lenguaje verbal al mismo tiempo que se incentivan e incrementan las habilidades de comunicación no verbal.

 

• Entrenar en forma básica a los participantes del curso en la comunicación subliminal y persuasiva para el manejo de objeciones y conflictos.

 

• Optimizar el rendimiento personal aplicando herramientas innovadoras y poderosas de Programación  Neuro  Lingüística  para  la  neutralización  y  el  manejo  de     conflictos laborales y personales, la neutralización y eliminación estados limitantes, del estrés,  los miedos y estados o sensaciones limitantes de nerviosismo, angustia, ansiedad,  fracaso y frustración y desarrollar   creencias positivas y patrones nuevos y eficientes en el participante  para optimizar  su  eficiencia profesional.

 

 

 

RESULTADOS ESPERADOS

 

Que los participantes adquieran las más modernas poderosas y herramientas, en teoría práctica, del Coaching, de la Programación Neurolingüística   y de la comunicación subliminal, para ejercer liderazgo   en sus respectivos ámbitos profesionales,  laborales, directivos y similares.

 

 

TEMARIO DEL PROGRAMA

 

MODULO I “PRIMER PASO: El ‘Yo Quiero’”

 

1.1 Motivación, Autoestima y logro de Objetivos:

Propósito en la vida:

1. Descubriendo nuestro propósito.
2. Obteniendo ganancias sólo cumpliendo tu propósito.
3. Ejercicios prácticos.

 

Objetivos:

1. ¿Qué es un Objetivo?
2. ¿Para qué quieres lograrlo?
3. Y tú ¿Para qué te levantas cada mañana?
4. ¿Cómo transformamos   un   sueño   en   un   OBJETIVO,   y   en   una

REALIDAD?

5. Cómo crear un plan de acción con ayuda de la mente consciente e inconsciente.
6. ¿Por qué debemos colocar fechas?
7. ¿Qué debemos verificar?
8. Metaprogramas.
9. Cómo usar y programar este poderoso interruptor neurológico.
10. Ejercicios prácticos.
11. ¿Cómo y porqué aplicarlo con nuestros equipos de trabajo?
12. Ejercicios prácticos.

 

Autoestima:

1. La AUTOESTIMA o AUTOIMAGEN, ¿Es posible TRANSFORMARLA?
2. Ejercicios para mejorar y transformar la Autoestima:

• La Metáfora del “Parque de tu vida”, y la “Ventana del agradecimiento y Orgullo”.
• Cambiar autoestima con submodalidades.
• Cómo potenciar y aumentar la autoestima de los colaboradores.
• Niveles neurológicos ¿Cómo alinearlos?
• Ejercicios prácticos

 

Mi escala de valores:

1. Conociendo mi escala de valores.
2. ¿Qué es lo que más te molesta en la vida?
3. Ejercicio práctico descubriendo las motivaciones de mis compañeros
4. Viendo el mundo con los ojos de mis compañeros.
5. Detectando la escala de valores de mis subalternos.

 

 

MODULO II “SEGUNDO PASO: El ‘El Poder Personal’”

 

“Si una persona no tiene pleno dominio de sus recursos, no tiene control de sus resultados, y tampoco de su vida…”

 

2.1 La fisiología:

• Un interruptor Neurológico a disposición.
• La respiración.
• La Riso‐terapia.
• ¿Cómo aplicar la Fisiología en mi vida y en mi trabajo?
• Ejercicios prácticos.

 

2.2 Estrategias mentales:

• La asociación y disociación, otro camino para construir ESTADOS.
• Trabajo con hologramas, “Viendo el Camino”.
• Sub modalidades, “Las Coordenadas del Camino”.

 

 

 

 

2.3 Procesos Mentales Inconscientes (Las D.E.G):

• Distorsiones del lenguaje y la mente.
• Eliminaciones en el lenguaje.
• Generalizaciones mentales reflejadas en el lenguaje.
• Meta‐Modelos.
• ¿Cómo disolver emociones limitantes?
• Ejercicios prácticos.

 

 

MODULO III “TERCER PASO: ‘Lo Posible/Imposible’”

 

3.1 Las Creencias:

• ¿Qué son las creencias?
• ¿Cómo se instalan en nuestra mente?
• Creencias limitantes.
• ¿Cómo se alimentan las creencias?
• ¿Cómo descubrirlas?
• ¿Cómo desintegramos las creencias limitantes y ampliamos nuestros resultados?
• Creencias potenciadoras.
• Ejercicios prácticos.
• Cómo detectar creencias limitantes en sus colaboradores e implantar creencias postenciadoras en ellos.
• ¿Cómo transformar lo imposible/difícil en posible/fácil?

 

 

MODULO  IV  “CUARTO  PASO:  ‘Descubriendo La  Combinación  De  La  Caja

Fuerte’”

 

4.1 Niveles Neurológicos:

• Cómo construir o destruir el autoestima con los N.N.
• Desarrollando un lenguaje potenciador de resultados.
• Ejercicios prácticos.

 

4.2 Modelo Cibernético del Cerebro:

• Los códigos del cerebro.
• Modelo TOTE.
• Representación Subjetiva de la Realidad
• Descubriendo los sistemas representacionales.
• Claves de Acceso Ocular.
• Lenguaje No‐Verbal.
• Ejercicios prácticos.

 

4.3 Comunicación Efectiva:

• Estableciendo Rapport.
• Impacto emocional mediante la palabra.
• Desactivando creencias limitantes mediante preguntas.
• Implantando creencias potenciadoras mediante el lenguaje.
• Lenguaje positivo/emocional.
• Reencuadre de valores.

 

4.1 Oratoria Emocional:

• Superando el Factor Critico de la Mente Consciente.
• Sistema MACORI.
• Modelo MILTON.
• Como usar la Plausibilidad de las ideas para implantar emociones.
• Lenguaje Hipnótico.
• Anclajes, para la obtención de estados deseados
• Modelando la Excelencia.
• Creencias positivas de grandes oradores.
• Estructura de una Charla eficiente y eficaz

 

 

MODULO V “ULTIMO PASO: ‘COACHING EL NUEVO EJE DEL LIDERAZGO’”

 

 

5.1 Coaching:

• Las maestrías del Coaching según la IAC
• Características de un líder, según modelamiento de los grandes líderes de La historia.
• Razones principales de un liderazgo ineficiente.
• Movilizando recursos aprendidos.
• Ejercicio práctico.

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